24-uur-lessenmarathon

Op vrijdag en zaterdag 15 en 16 april namen 20 leerlingen van de derde graad IW en EM deel aan de 24-uur-lessenmarathon. Ze werden gesponsord en schonken de opbrengst van €600 aan vzw Osjosma, een organisatie die zich inzet voor weeskinderen in Haïti.

Na het gewone lessenrooster was een alternatieve planning voorzien met tal van originele activiteiten. Meteen na de les kregen de leerlingen uitleg van Frans Vandueren over het weeshuis en werd de cheque overhandigd. Daarna kookten de leerlingen een viergangenmenu voor 55 gasten in zaal Jan van Abroek in Beek. Later op de avond maakten ze kennis met verschillende soorten bier en hun typische smaken onder de deskundige leiding van Pascal Janssen. Tot middernacht boeide en verraste Koen Coolen hen met zijn goocheltrucs. Een magisch einde van de avond.

Om de eerste tekenen van vermoeidheid te bekampen was er Raf Lemmens. Hij nam de jongens op sleeptouw door de wereld van de vechtsport. Hij leerde hen verschillende aanvals- en verdedigingstechnieken. Ook deden de jongens gedurende de hele nacht mee aan een wedstrijd virtueel lassen.

Tussen de theorielessen over energiezuinige systemen door directeur Cardinaels en over de beurs en de valkuilen voor beginnende beleggers door Frank Vliegen, deden de leerlingen aan lasershooting in de donkere gangen en lokalen van de school.

Tenslotte nam Jochen Lambrechts, samen met een gids van Natuurpunt, de leerlingen mee voor een dauwtocht in de Luysen. In twee groepen gingen ze, bij zonsopgang, op zoek naar bevers, reeën, vossen en vogels. Aangekomen bij Mariahof hadden vrijwilligers van Natuurpunt gezorgd voor een heerlijke ontbijttafel, een prachtige afsluiter voor een geslaagde lessenmarathon.

« 1 van 6 »

Sociale projecten TISM

Het TISM organiseert heel wat acties om enkele sociale projecten financieel te steunen. Op deze manier willen we van onze leerlingen bewuste burgers maken, die willen meewerken aan een betere wereld en dit vanuit een christelijk geïnspireerd perspectief. Concreet betekent dit dat onze school het expliciet als haar opdracht ziet om sociale projecten te steunen … Lees verder

Dakwerken Leon Peters – Werkplekleren 5H

Tussen 18 en 22 april zakten onze leerlingen van het vijfde jaar houtbewerking af naar Maaseik om er bij Dakwerken Leon Peters aan werkplekleren te doen. Dit bedrijf, met een 30-jaar lange ervaring, staat in voor alle nieuwe timmer- , dak- en zinkwerken en ook de renovatie ervan. Op het industrieterrein Jagersborg kregen onze leerlingen de kans om een dak met dakkapel op te bouwen onder toezicht van een mentor. Op vrijdag 22 april kregen alle leerlingen van de derde graad de mogelijkheid om verschillende standen o.a. isolatiematerialen, handgereedschappen, dakbedekking …, onder de vorm van werksessies te doorlopen.

LEGO

De provincie Limburg investeert een miljoen euro om via LEGO-Education talent voor Techniek & Wetenschap bij kinderen uit het basisonderwijs te stimuleren. Het TISM uit Bree zette als ankerschool voor dit project een breed netwerk op tussen 22 basisscholen. Tweeëndertig leerkrachten van de tweede en derde graad van omliggende basisscholen volgden een opleiding om met LEGO-Educationmateriaal te kunnen werken. Op dinsdag 19 april werden de getuigschriften van deelname uitgereikt.

Dit project dat eveneens kadert binnen Ontdek Techniektalent, zet sterk in op de ontwikkeling van lespakketten en methodieken volgens het LEGO-Educationprincipe. Het STEM-curriculum, waar onderzoekend en ontwerpend leren centraal staan, past hier prima in. Kinderen op jonge leeftijd op een speelse manier laten experimenteren met Techniek en Talent schept toekomstkansen voor iedereen.

VLAAMSE HOUTPROEF

Op 14 april vond de vijfde editie van de Vlaamse houtproef plaats. Deze proef is geen scholenwedstrijd. Het beroep van houtbewerker promoten en jongeren  motiveren en stimuleren om in de houtsector te blijven en zich verder te verdiepen in de veelzijdigheden van het vak is de doelstelling van deze proef.

Onze school nam met 28 vierdejaars, leerlingen van Hout en Houttechnieken, deel.

De leerlingen werkten een volledige dag aan een project dat ze die dag pas voorgeschoteld kregen.

« 1 van 2 »

TISM organiseert ‘Week van de studiekeuze’

Tussen 18 en 22 april organiseerde het TISM uit Bree een ‘Week van de studiekeuze’. Het VCLB leerde de leerlingen kennismaken met de site ‘Onderwijskiezer’, de leerlingen speelden nog een spel rond studiekeuzes en vijfde- en zesdejaars promootten hun studierichting bij onze tweedejaars.

Hopelijk kon dit de leerlingen overtuigen om volgend schooljaar een doordachte studiekeuze te maken.

TISM in een nieuw jasje…

Een nieuwe school vraagt om een nieuwe huisstijl. We zijn er dan ook bijzonder trots op om ons nieuwe logo aan u voor te stellen. In ons logo zien we twee vierhoeken. Deze staan symbool voor de twee vestigingen van TISM: één in Bree en één in Meeuwen. De vier hoeken zijn een verwijzing naar de vier pijlers in onze school: hout, elektriciteit, lassen en mechanica. Daarbij kunnen de vier hoeken nog gelinkt worden aan de vier pijlers van STEM: Science, Technology, Engineering, Mathematics. In het midden overlappen de twee vierhoeken. Dat symboliseert de leerling die uiteraard op elk moment centraal staat in ons opvoedingsproject. De woorden ‘dynamisch’ en ‘innovatief’ typeren onze school op een treffende wijze. Zo heerst er in TISM een bijzondere dynamiek binnen de schoolmuren tussen leerkrachten en leerlingen, maar er is ook een zeer sterke dynamiek naar onze partners buiten de school. De dynamiek is ook te vinden in de vele vernieuwende projecten waarvoor TISM in Bree en ver daarbuiten bekendstaat. Wij voeren innovatie op alle vlakken dan ook hoog in het vaandel. De ampersand (&) tussen de woorden symboliseert dat onderwijs in TISM geen of-verhaal maar wel degelijk een en-verhaal is dat wij samen met en voor de leerlingen uitschrijven.

Logo TISM_kleur_300dpi_rgb

Leerlingen bouwen hun eigen leslokaal

Donderdag 24 maart zijn de leerlingen gestart met  het project  ‘Leerlingen bouwen hun eigen leslokaal’  in kader van STEM onderwijs .

Samen met een aantal leerkrachten zijn de leerlingen op bezoek geweest bij de firma Coenjaerts in Achel. Deze firma is gespecialiseerd in houtskeletbouw. Bert Coenjaerts heeft op een zeer deskundige wijze de volledige opbouw en constructie van een huis uitgelegd en met tekeningen en demo-opstellingen verduidelijkt. Verschillende materialen en opbouwmogelijkheden werden besproken, telkens stond de isolatie en dichtheid van de constructie centraal. EPC,EPB, k-en R-waarden en passief bouwen zijn begrippen die voor de leerlingen nu al bekend.

De leerlingen kunnen nu starten met het ontwerp , de materiaalkeuze en de nodige berekeningen.

Er volgen nog bedrijfsbezoeken om de nodige expertise op te doen.

In juni moet het ontwerp en lastenboek klaar zijn.

Werkgroep STEM

Binnen onze scholengemeenschap Sint Michiel starten we vanaf volgend schooljaar met STEM in de eerste graad in Bree, Bocholt, Meeuwen en Peer. De directies hebben de koppen bij elkaar gestoken en een STEM-visie uitgedacht, waarbij in de eerste graad de focus ligt op de STEM-geletterdheid. Om voor de hele scholengemeenschap diezelfde visie uit te dragen, zetten we volop in op training en coaching van het team. De betrokken leraren kwamen al voor de tweede keer dit schooljaar samen om STEM-projecten uit te proberen. Vanaf september zullen zij immers de leerlingen wegwijs maken in het STEM-verhaal. De bedoeling is om ook in de toekomst samen STEM-projecten uit te werken, want binnen onze scholengemeenschap leert men van en met elkaar!

1BK bezoekt stadhuis Bree

Elk jaar worden de klassen 1BKa en 1BKb ondergedompeld in een week van cultuur. Elke les staat in het teken van dit thema. Zo krijgen de leerlingen les in verband met stand-up comedy en humor tijdens de les Nederlands, maken ze mooie sculpturen uit ytong tijdens de lessen plastische opvoeding, maken ze klankbuizen tijdens de les techniek, enz.

Daarbuiten worden er nog extra activiteiten georganiseerd. Zo staat elk jaar het bezoek aan het stadhuis van Bree op het programma. Dit culturele pareltje mag niet ontbreken en geeft ook de kans om de leerlingen meer bij te brengen over de werking van een gemeente.

Naar goede gewoonte werden we enthousiast onthaald door de burgemeester van Bree, Liesbeth Van der Auwera. Zij gaf de jongens een eerste korte uitleg om daarna het woord te geven aan stadsarcheoloog Rik Van de Konijnenburg die onze leerlingen wist te boeien met de geschiedenis van het stadhuis.

1BK Stadhuisbezoek 1

Categorieën 1B