Gezond ontbijt @TISM

Gezonde start van de dag in TISM. Ochtendgymnastiek gevolgd door een gezond ontbijt voor de leerlingen van de eerste graad.

TISM IS KLIMAATBEWUST

Vrijdag 17 februari – dikketruiendag – stond in TISM volledig in teken van het klimaat. De verwarming werd die dag overal een graadje lager gedraaid. Aan iedereen werd gevraagd om met een ‘foute’, dikke trui naar school te komen. De personen met de ‘meest foute’ truien werden hiervoor beloond.

« 1 van 4 »

Deze dag werden heel wat activiteiten ingericht. Alle leerlingen namen ’s morgens via hun smartphone deel aan een klimaatquiz. De meesten vonden dit een leuke – en bovendien heel interessante – activiteit. De leerlingen van het eerste jaar trachtten met allerlei hulpmiddelen zo goed mogelijk een ijsblok te isoleren. Er werd tevens een schoolrun – doorheen het schoolgebouw – georganiseerd, zodat de leerlingen hun energie kwijt konden raken en het ook wat warmer kregen. Tijdens de eerste speeltijd kreeg iedereen, die zelf een mok meebracht, gratis chocomelk. Om het tijdens de middagspeeltijd wat ludieker te maken, hadden heel wat ‘sterke’ teams zich voor het touwtrekken ingeschreven. Voor de tweede- en derdegraadsleerlingen werd de schoolrun ook ’s middags georganiseerd. Tenslotte stond in de inkomhal van onze school een fiets opgesteld, waarmee je een hele week kon testen hoeveel energie men moet opwekken om bepaalde huishoudtoestellen te laten functioneren.

Lagere scholen bezoeken TISM-Bree

Ongeveer 400 laatstejaars van omliggende lagere scholen maakten kennis met TISM. Naast een korte rondleiding in het techniekenplein en de theorielokalen met de leereilanden ontdekten deze leerlingen de magische wereld van technologie en wetenschappen via Plastic Lab.  Via dit Lab, een mobiel labo vol met technologische en hightech experimenten, leerden ze heel wat bij rond recyclage en kunststofverwerking. Dit is één boeiende vorm van technisch onderwijs. Leerlingen konden er met behulp van eigen ingezamelde plastic een gloednieuwe frisbee, een coole smartphonehouder … en tal van andere gadgets ontwerpen. Ook ontwierpen de leerlingen een hologram, waardoor ze van een vlakke figuur een ruimtelijk beeld uit verschillende hoeken konden bekijken. Door de kennismaking met het technisch onderwijs hopen we dat deze laatstejaars geprikkeld zijn om een doordachte keuze te maken voor het technisch onderwijs voor het volgende schooljaar.

h3oVPD1h

Voor de volledige fotoreeks (445 foto’s) verwijzen we deze keer naar een andere locatie, te openen met volgende link: Fotoreeks PlasticLab @TISM

Veel kijkplezier

Bezoek Breese Economische Stuurgroep (BRES)

Op dinsdag 24 januari bezocht de Breese Economische Stuurgroep (BRES) onze nieuwe gebouwen. De BRES is een samenwerkingsverband tussen het Breese bedrijfsleven, de stad en het onderwijs. Het is belangrijk voor onze school dat bedrijven een correct beeld hebben van het onderwijs waar hun toekomstige werknemers worden opgeleid. De bedrijfsleiders waren aangenaam verrast door de moderne uitrusting en de aangename leeromgeving die ze te zien kregen. Na de boeiende rondleiding benadrukte burgemeester Liesbeth Van der Auwera het belang van technisch onderwijs in onze regio. De voorzitter van de BRES, Andy Moors van Veldeman groep, schetste ook nog het belang van de samenwerking met het bedrijfsleven.

Chrysostomos

Onze zesdejaars beleefden op vrijdag 20 januari hun X-MOS. Ze vierden feest, omdat ze nog maar (ongeveer) honderd dagen school moeten lopen. De niet-zesdejaars werden op de speelplaats in een mysterieus mistgordijn op de speelplaats onthaald. Al fluitend betraden de laatstejaars de speelplaats waar de preses een korte speech hield en waar leerkrachten (slimste, handigste, best geklede …) tal van prijzen in ontvangst namen. Nadien dansten de klastitularissen van de zesdejaars, samen met de leden van het secretariaat, nog een moderne vogeltjesdans. Voor de laatstejaars werd een stevig ontbijt voorzien, zodat ze op de schaatsbaan hun energie kwijt konden. Nadien verzamelden ze aan het jeugdhuis ’t Auwelke, waar een frituurwagen de hongerigen deed spijzen.

In de namiddag deden de leerlingen nog tal van activiteiten (bumperbal, bowling …)  in klasverband. Kortom, het was een zeer geslaagd evenement!

« 1 van 10 »

1BK Feesttafel

Onze leerlingen van de brugklas sloten het eerste trimester af met het thema ‘feesttafel’. Alle lessen die ze in die week kregen, waren in functie van dit thema opgesteld. Naast het schoolse gebeuren, deden ze heel wat activiteiten. In het SAB bereidden ze een feestmaaltijd en leerden ze de tafeletiquette. In het ontmoetingscentrum van Bree bakten de leerlingen hun eigen ‘ovenheerlijke’ pizza’s. De projectweek werd afgesloten met een kaas- en wijnavond in het feestelijk ingerichte leraarslokaal, waar de ouders van onze 1BK-leerlingen ook het rapport ontvingen.

« 1 van 3 »

TISM STEUNT GOEDE DOELEN

Op vrijdag 16 december werden enkele vertegenwoordigers van ‘De Kleine Drempel’, ‘De Vrienden van Senegal’ en ‘Hedera Helix’ op TISM ontvangen. De goede doelen, die de school steunt, werden eerst door de directeur kort toegelicht. In het schooljaar 2015-2016 werd geld ingezameld door een sponsorloop en door soepverkoop tijdens de middagspeeltijden. Tijdens de opening van onze nieuwbouw, begin dit schooljaar, werd de kas voor de goede doelen door allerhande instanties extra gespijsd. Het totale bedrag bedroeg maar liefst €3600! Onder goedkeurend oog van de leerlingen van 1BKa en enkele leden van de leerlingenraad werden aan deze organisaties cheques uitgereikt. Het steunen van een aantal goede doelen willen we toekomstgericht verderzetten.

Project ‘Anders dan Anderen’

Op het einde van het eerste trimester volgden de leerlingen van het Beroepsvoorbereidend leerjaar gedurende 2 weken het project ‘Anders dan Anderen’.

Naast hun gewone lessen die binnen dit project kaderden, deden de leerlingen heel wat uitstappen.

In de rusthuizen van Bocholt en Gerkenberg entertainden de leerlingen de bewoners en op het Stift namen ze een kijkje bij Sint-Vincentius, dat instaat voor voedsel- en kledinghulp aan minderbedeelden van Bree-Bocholt-Meeuwen.

Op school ondervonden de leerlingen de beperkingen van een blinde aan de hand van een klassikaal blindenspel bij LO en de algemene vakken.  Tevens kregen ze via het thema ‘Sam en Lisa’ uitleg over mensen die anders geaard zijn en gaven ze oud-leerkrachten in de praktijkhal uitleg om gezamenlijk een houten kerstboom in mekaar te knutselen.

« 1 van 3 »